學|校教育不可能包打天下，校外教育有其存在的必要性及合法性。近年來，我國校外培訓市場發(fā)展迅速，一定程度上滿足了部分中小學生對學習的補充性需求。事實上，在世界多數(shù)國家，被稱為“影子教育”的校外培訓都發(fā)揮著積極作用，是為公眾提供個性化、多樣化教育服務的有|效方式。

具有法人資格的企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織、或具有政治權利和完全民事行為能力的中國公|民可以申請設立職業(yè)培訓機構。

1.應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業(yè)技術職務任職資格或三級以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經歷;

2.專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業(yè)技術職稱或三級以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經歷;

3.應配備從事職業(yè)指導和就業(yè)服務的相關人員;

4.財務管理人員應具有財務人員資格證書;

5.專職教師一般不少于教師總數(shù)的1/4，每個培訓專業(yè)(工種)至少配備2名以上理論教師和實習指導教師。理論教師和實習指導教師均應具備規(guī)定的教師資格。

1.基本辦學規(guī)模應不低于200人;

2.有與辦學規(guī)模相適應的培訓場所，租用的場所租賃期不少于3年;有辦公用房;理論課集中的教學場所應達到300平方|米以上;有滿足實習教學需要的實習操作場所，符合環(huán)保、勞保、安|全、消防、衛(wèi)生等有關規(guī)定及相關工種的安|全規(guī)程;招收住宿學生的，其食宿場所應符合環(huán)保、安|全、消防、衛(wèi)生等有關規(guī)定;

3.具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，有充足的實習工位。

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